【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도교육청은 5일(금), 도내 유치원과 어린이집 교직원, 지자체 관계자, 지역사회 기관 담당자 등 100명을 대상으로 메리다 컨벤션에서 지역기반형 유아교육‧보육 혁신지원사업 결과보고회를 개최했다.

이번 결과보고회는 올해 추진된 지역기반형 유아교육‧보육 혁신지원사업 2.0의 운영 사례와 성과를 공유하고, 지역 협력모델 구축을 위한 발전 방향을 함께 논의하기 위해 마련됐다.

▲충북형 교육과정‧방과후과정 모델 개발 ▲지역사회 기관(대학‧교육도서관 등)과의 연계 프로그램 운영 사례 ▲유아‧교사 지원을 위한 전문성 강화 활동 등 다양한 성과가 발표됐다. 

참석자들은 지역 여건을 반영한 교육과정 및 방과후과정 운영 사례가 현장에서 실질적으로 적용되고 있다는 점을 공유하며, 지역기반형 유아교육‧보육 혁신지원사업의 확장 가능성에 공감했다.

홍승표 유초등교육과장은 “이번 보고회는 충북형 유아교육‧보육 모델을 한 단계 더 발전시키는 중요한 계기”라며, “우리 교육청은 앞으로도 지역사회와의 협력을 강화하고, 현장의 요구에 기반한 지원체계를 지속적으로 확대해 나가겠다.”라고 밝혔다.

아래의 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. 

The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Trans한late'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.) 

Chungbuk Provincial Office of Education Holds Report Session on Community-Based Early Childhood Education and Childcare Innovation Support Project

On Friday, the 5th, the Chungcheongbuk-do Provincial Office of Education held a report session on the Community-Based Early Childhood Education and Childcare Innovation Support Project at the Merida Convention for 100 participants, including kindergarten and daycare teachers, local government officials, and community organization representatives.

This report session was designed to share operational examples and achievements of the Community-Based Early Childhood Education and Childcare Innovation Support Project 2.0, which was implemented this year, and to discuss future directions for establishing a regional cooperation model.

Various achievements were presented, including: ▲Development of a Chungbuk-style curriculum and after-school program model; ▲Operation of collaborative programs with local organizations (universities, educational libraries, etc.); and ▲Expertization activities to support children and teachers.

Attendees shared the practical application of curriculum and after-school programs that reflect local conditions, and shared their understanding of the potential for expansion of the Community-Based Early Childhood Education and Childcare Innovation Support Project. Hong Seung-pyo, head of the Early Childhood Education Division, said, “This report is an important opportunity to further develop the Chungbuk-style early childhood education and childcare model,” and added, “Our Office of Education will continue to strengthen cooperation with the local community and expand our support system based on the needs of the field.”