【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도단양교육지원청은 오는 3월 6일, 2026년 교육복지안전망 구축 사업의 일환으로 새 학기를 맞아 관내 기숙형 중학교 중학생 30명을 대상으로 지역 연계 맞춤형 프로그램을 운영한다고 밝혔다.

이번 프로그램은 기숙형 중학교의 특성을 반영하여 학생들의 심리·정서 안정과 또래 관계 형성, 의사소통 능력 향상을 지원하는 데 중점을 두고 기획되었다. 특히 감정 테라피 체험을 비롯해 다양한 주제별 생각 나눔과 소통 방법을 배우는 활동을 통해 학생 개개인의 특성과 성향을 이해하고, 상호 존중과 공감 능력을 키울 수 있도록 구성하였다.

이를 통해 학생들의 심리적 안정을 도모하고 사회성 발달을 지원함으로써 학교 적응력 강화와 건강한 성장을 돕는 데 목적이 있다.

한편, 이번 프로그램은 지역 연계 기관인 단양군청소년상담복지센터와 협력하여 운영함으로써 지역사회와 함께하는 교육복지 실현에 의미를 더하고 있다.

김남주 교육장은 “학생들의 학교 적응력을 높이고, 지역과 함께하는 교육복지공동체를 활성화하여 학생들의 전인적 성장을 지원할 수 있도록 적극 노력하겠다”라고 밝혔다.

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.

The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)

Danyang Office of Education to Launch Customized Program for Boarding Middle School Students on March 6th

The Danyang Office of Education in North Chungcheong Province announced on March 6th that it will launch a customized program for 30 middle school students in boarding middle schools within the district as part of its 2026 Education Welfare Safety Net Establishment Project, commencing the new school year.

This program, designed to reflect the unique characteristics of boarding middle schools, focuses on supporting students' psychological and emotional stability, peer relationship development, and communication skills. Specifically, through activities such as emotional therapy experiences and thematically centered thought-sharing and communication skills, the program aims to foster understanding of individual students' characteristics and tendencies, fostering mutual respect and empathy.

Through this program, the goal is to promote psychological stability and support social development, thereby strengthening students' school readiness and promoting healthy growth.

Meanwhile, this program is operated in collaboration with the Danyang County Youth Counseling and Welfare Center, a local affiliate, adding to the significance of educational welfare in partnership with the local community. Superintendent Kim Nam-joo stated, “We will actively work to enhance students’ ability to adapt to school and to revitalize the educational welfare community that works with the local community to support students’ holistic growth.”