【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도 진천교육지원청(교육장 서강석)은 11월 6일 진천교육지원청 본관 2층 온누리홀에서 관내 교사를 대상으로 ‘함께하는 학교, 함께하는 우리 두 번째’연수를 실시했다.

이번 연수는 지난 9월에 이어서 두 번째로 이루어진 통합교육 연수로, 지난 2024년 2월 27일 각 학교 현장에 공표된 「장애인 등에 대한 특수교육법 일부개정법률(법률 제20351호)」 의결에 따른 통합교육의 중요성을 강조하고 관련 교사들의 역량 강화를 위하여 마련되었다. 

 본 연수 강사로 위촉된 나사렛대학교 류재연 교수는‘전환 시대, 통합교육 그리고 교권을 다시 생각하다.’라는 주제로, 변화하는 교육 환경 속에서 통합교육의 역할과 교사의 권리 및 책임에 대한 심도 높은 강연을 진행하였다.

 교육에 참여한 한 교사는“통합교육과 더불어 교권에 대해서도 생각해 볼 수 있어 의미 있었다.”라고 소감을 밝혔다.

 강은주 센터장은 “이번 연수를 통해 변화하는 교육 환경에서 모든 교사가 통합교육의 필요성과 효과에 대해 이해하고, 교사의 역할과 권리에 대해 다시 생각해 볼 수 있는 시간이었기를 바란다”라고 하며, “향후 통합교육의 질적 성장을 위한 지속적인 연수 기회를 제공함으로써 포용적 교육을 실천해 나가겠다.”라고 말했다.

(아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.) 

Jincheon Office of Education, '24 Integrated Education Training in Progress

A place for integrated education capacity enhancement and cooperation in the education community

Chungcheongbuk-do Jincheon Office of Education (Superintendent Seo Kang-seok) conducted the 'School Together, Us Together Second' training for teachers in the district on November 6th at the Onnuri Hall on the 2nd floor of the Jincheon Office of Education main building. This training was the second integrated education training following the one held in September, and was prepared to emphasize the importance of integrated education in accordance with the resolution of the 'Partial Amendment to the Special Education Act for the Disabled (Act No. 20351)' announced to each school site on February 27, 2024, and to strengthen the capacity of related teachers.

Professor Ryu Jae-yeon of Nazareth University, who was appointed as the instructor for this training, gave an in-depth lecture on the role of integrated education and the rights and responsibilities of teachers in a changing educational environment under the theme of 'Rethinking the Era of Transition, Integrated Education, and Teachers' Rights.' One teacher who participated in the training said, “It was meaningful because I was able to think about teachers’ rights as well as integrated education.” Center Director Eun-ju Kang said, “I hope that this training will be a time for all teachers to understand the necessity and effectiveness of integrated education in a changing educational environment and to think again about the role and rights of teachers,” and added, “We will continue to practice inclusive education by providing continuous training opportunities for the qualitative growth of integrated education in the future.”