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충북진로교육원, 2020. 진로교육 포럼 개최
충북지역 초・중・고 진로교사들 미래 진로교육 방향 모색
기사입력  2020/11/20 [14:01]   임창용 기자

브레이크뉴스 충북임창용 기자=충청북도진로교육원(원장 김기선)20일 오후 1시 원내에서 충북도내 초고 진로교사들이 참여해 포스트 코로나 시대의 미래 진로교육 방향을 모색하는 ‘2020. 진로교육포럼행사를 개최했다.

 

이번 행사는 코로나-19 감염의 세계적 유행에 따른 원격수업의 장기화로 학생 진로교육에 대한 대안을 모색하기 위한 주제로 진행되었다.

 

주제발표에서 충남대학교 손은령 교수는 코로나-19는 누구도 예측하지 못한 상황으로, 동시에 누구도 답을 갖지 못한 상황으로, 교사는 이 사태에 대응하기 위해 최선을 다하며 새로운 방향을 찾기 위해 노력하는 과정에서 적극적인 생애개발자로서의 역할을 담당해야 한다고 강조했다.

 

이어 진로교육은 낯선 환경과의 조우를 통해서 곤란과 장애를 극복해가면서 정체성을 형성해갈 수 있도록 조력하는 것이며, 이를 통해 자아의 확대가 이루어지는 과정임을 역설했다.

 

포럼에서는 교사들의 현안으로 떠오른 비대면 진로수업과 온라인 진로체험의 전망과 활용방안에 대한 대안들도 다양하게 논의되었다.

 

곡란중학교 문미경 교사는 온-오프라인을 넘나들며 학교 현장에서 실천한 구체적인 진로수업의 형태들에 대한 사례들을 소개하면서 교사들이 다양한 교수방법에 대해 적극적으로 수용하는 자세를 가질 필요가 있다고 강조했다.

 

한국직업능력개발원의 이민욱 연구원은 코로나-19 확산과 함께 관심이 고조된 온라인 진로체험과 관련해, 진로체험을 유형별로 분류하고 온라인 진로체험 확대를 위해 교사의 온라인 플랫폼 활용기술과 온라인 진로교육 자료 활용 능력의 함양을 강조했다.

 

또한 국가 차원의 AR, VR 등 신기술을 활용한 온라인 진로체험 보급의 필요성과 함께 지역 진로체험센터의 역량 강화가 필요함을 역설했다.

 

충북진로교육원 관계자는 이번 진로교육포럼이 포스트 코로나 시대의 온라인 플랫폼을 활용한 창의적인 진로교육의 활성화와 신기술과 접목된 온라인 진로체험에 대한 새로운 이해와 접근을 하게 되는 계기가 될 것이라고 말했다.

 

한편, 충북진로교육원은 2019년에 처음 진로교육포럼을 개최했으며 매년 진로교육의 현안에 대한 주제를 중심으로 포럼을 개최할 예정이다.

 

아래는 위의 글을 구글번역이 번역한 영문의 <전문>이다. [Below is an English <Full text> translated by Google Translate.]

 

Chungbuk Career Education Center held 2020. Career Education Forum

Looking for future career education for elementary, middle and high school career teachers in Chungbuk region

-im changyong reporter

 

The Chungcheongbuk-do Career Education Center (Director Ki-seon Kim) will participate in the center at 1 pm on the 20th of the year 2020, with the participation of elementary, middle, and high school career teachers in the post-corona era. Career Education Forum’ event was held.

 

This event was held as a theme to seek an alternative to career education for students by prolonging distance classes due to the global epidemic of the COVID-19 infection.

 

In the presentation of the topic, Professor Eun-Ryeong Son of Chungnam National University said, “Corona-19 is a situation that no one has predicted, and no one has an answer at the same time. He emphasized that he must take on the role of an active life developer.”

 

He then emphasized that "career education is a process that helps to build an identity while overcoming difficulties and obstacles through encounters with unfamiliar environments, and through this, the process of self-expansion."

 

In the forum, various alternatives to the prospects and utilization plans of non-face-to-face career classes and online career experiences, which have emerged as issues of teachers, were also discussed.

 

Mi-gyeong Moon, a teacher at Gokran Middle School, introduced examples of concrete career classes practiced in the school field, crossing online and offline, and stressed that "teachers need to have an attitude to actively accept various teaching methods."

 

Lee Min-wook, a researcher at the Korea Vocational Competency Development Institute, categorized career experiences by type in relation to the online career experiences that have increased interest along with the spread of COVID-19, and has demonstrated the ability of teachers to use online platform and online career education materials to expand online career experiences Emphasizes Hamyang.

 

In addition, he emphasized the need to supply online career experiences using new technologies such as AR and VR at the national level, and to strengthen the capabilities of local career experience centers.

 

An official at the Chungbuk Career Education Center said, ``This Career Education Forum will serve as an opportunity to revitalize creative career education using the online platform in the post-corona era and gain a new understanding and approach to online career experience combined with new technologies."

 

Meanwhile, the Chungbuk Career Education Center held the first career education forum in 2019, and plans to hold a forum each year focusing on current issues of career education.

 

 

 

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