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충북교육청, 원격수업 장기화 따른 학습부진 학생 지원 강화
30학급 이상 초등학교, 기초 학력 지원 전담교사 배치 추진
기사입력  2020/10/12 [08:30]   임창용 기자

▲ 충북교육청은 기초학력 부진학생의 종합적 학습지원을 위해 30학급 이상 초등학교의 ‘기초학력 수업 협력강사’를 전담교사로 전환 운영할 계획이다.   © 임창용 기자


브레이크뉴스 충북임창용 기자=충청북도교육청(김병우 교육감)30학급 이상 초등학교의 기초학력 수업 협력강사를 전담교사로 전환 운영할 계획이다. 이는 학습결손 방지와 기초학력 부진학생의 종합적 학습지원을 강화하기 위해서다.

 

현재 도내 256개 초등학교 중 맞춤형 학력 연구시범학교’ 4개교를 포함한 49개교에서 기초학력 지도를 위해 76명의 협력 강사를 채용하여 운영되고 있다.

 

도교육청은 수업내 협력강사 운영이 수업 시간중 학습 부진학생에 대한 맞춤형 개별지도와 방과후 학습 보충 지도를 통해 학생들의 기초학력 향상과 학습부진아 구제에 효과가 있는 것으로 파악했다.

 

이에 도교육청은 이르면 내년부터 도내 30학급 이상 초등학교 중 희망학교와 학습부진 학생이 많은 학교에 30명의 기초학력 전담교사배치할 계획이다.

 

지난 8, 도교육청의 사전 조사 결과, 도내 초등학교 중 53개교가 수업 중 기초학력 협력교사 지원을 희망하였다.

 

기초학력 수업협력 교사는 학습부진 학생 예방을 위해 초등학교 1~2학년 국어수학수업에 ‘1수업 2교사제의 형태로 참여하게 된다. 또한 방과후 학습부진학생의 보정지도 등의 기초학력향상 프로그램을 운영하게 된다.

 

이는 코로나 사태에 따른 원격수업의 장기화로 학습결손과 기초학력 부진학생들을 위해 등교 수업시 대면을 통한 맞춤형 학습 활동을 강화하기 위한 것으로 이해된다.

 

도교육청은 김병우 교육감이 도교육청 간부회의를 통해 원격수업 장기화에 따라 발생할 수 있는 학생들의 교육격차 해결 대책 마련하라고 주문하는 등 코로나 사태에 따른 학생들의 학습 결손과 학력 부진 대책 수립에 집중하고 있다.

 

김동영 학교혁신과장은 기초학력 수업 협력교사는 교과 전담교사와 같이 초등학교 교사를 기초학력 전담교사로 지정하여 운영할 예정이다라며, “기초 학력을 위한 전담교사 배치를 통해 수업시간과 방과후 시간에 보다 체계적이고 효과적인 맞춤형 학력 증진 프로그램이 진행될 것으로 기대한다고 말했다.

 

[아래는 위의 기사를 구글 번역기가 번역한 영문기사입니다.]

 

Chungbuk Office of Education strengthens support for students with poor learning due to prolonged distance classes

 

Elementary schools with more than 30 classes, promote the placement of dedicated teachers to support basic education

 

The Chungcheongbuk-do Office of Education (Superintendent of Education Kim Byeong-woo) plans to convert and operate “cooperating instructors for basic education classes” for elementary schools with 30 classes or higher into dedicated teachers. This is to prevent learning deficits and to reinforce comprehensive learning support for students with poor basic academic skills.

 

Currently, 49 of the 256 elementary schools in the province, including 4 “Customized Academic Research Demonstration Schools,” employ 76 cooperative instructors to teach basic education.

 

The Provincial Office of Education found that the operation of cooperative instructors in class is effective in improving students' basic academic ability and relieving underachievers through customized individual guidance for underachiever students during class hours and supplementary guidance for after-school learning.

 

Accordingly, the Provincial Office of Education is planning to assign 30 ‘Basic Education Teachers’ to schools with a large number of students with poor learning among elementary schools with more than 30 classes in the province starting next year.

 

Last August, as a result of a preliminary survey by the Provincial Office of Education, 53 elementary schools in the province hoped to support cooperative teachers with basic academic skills during class.

 

“Teachers with basic academic background” participate in Korean language and mathematics classes in the first and second grades of elementary school in the form of a “one-class, two-teacher system” to prevent underachieving students. In addition, after school, a basic academic ability improvement program such as correction guidance for underachieving students will be operated.

 

It is understood that this is to reinforce customized learning activities through face-to-face learning for students with learning deficits and poor basic education due to the prolonged distance classes following the corona crisis.

 

The Provincial Office of Education is concentrating on establishing measures for students' learning deficits and poor education due to the coronavirus, such as ordering, “Prepare measures to resolve the educational gap of students that may arise due to prolonged remote classes,” by Superintendent Kim Byeong-woo through a provincial office of education executive meeting. have.

 

Dong-young Kim, head of the School Innovation Division, said, “We plan to designate and operate elementary school teachers as dedicated teachers for basic education, as well as teachers in charge of subject matters. We look forward to a more systematic and effective customized education promotion program.”

 

reporter, cyim@cbreaknews.com

 

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